Тигран Шмис работает в должности координатора сектора социальных программ и старшего специалиста в области образования в Московском представительстве Всемирного Банка. Получил диплом специалиста (2001 год) по специальности "преподаватель компьютерных наук и экономики в школе"; после окончания университета окончил аспирантуру по образовательным ИКТ и защитил ученую степень кандидата наук (2004 год) в Российской академии образования. Позже (в 2007 году) он получил степень магистра образования Манчестерского университета по специальности «Менеджмент образования и образовательная политика».
Тигран обладает опытом подготовки и реализации образовательных проектов в России, Армении, Беларуси, Гайане, Индии, Республике Казахстан, Кыргызской Республике, Перу, Румынии, Сербии, Таджикистане, Турции и Узбекистане.
Он возглавляет образовательные программы Всемирного банка в России и Беларуси. В России Тигран также руководит программой повышения потенциала Russia Education Aid for Dedvelopment (READ). Тигран имеет опыт взаимодействия с внешними партнерами - ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО, ОЭСР, Банком развития Совета Европы и Европейским инвестиционным банком.
Основные области исследований включают роль и влияние образовательной среды на успеваемость учащихся, исследования и программы в области развития детей младшего возраста (ECD) и дошкольного образования, важность качества образования и его оценки и Образовательные технологии и информационная и коммуникационная грамотность.
В настоящее время Тигран со-руководит работой глобальной практики Всемирного банка в области образования по отслеживанию реагирования систем образования стран на пандемию COVID-19, участвует в поддержке Глобального трекера восстановления образования после пандемии COVID-19 в сотрудничестве с ЮНИСЕФ и Университетом Джонса Хопкинса. Он является соавтором двух отчетов об ответных мерах стран на COVID-19 в 2020 и 2021 годах совместно с ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО и ОЭСР, основанных на трех раундах страновых опросов COVID-19.