Население Таджикистана является самым молодым и быстро растущим в регионе Европы и Центральной Азии, где более половины его граждан не достигли возраста 24 лет. Следовательно, равный доступ к высококачественному образованию совершенно необходим для расширения возможностей трудоустройства молодежи, что способствует экономическому росту в целом, повышению производительности и сокращению бедности.
Как и во многих других странах, молодёжь Таджикистана, имеющая высшее образование, с большей вероятностью будет участвовать на рынке труда, находить работу в формальной экономике и иметь стабильный доход в сравнении с теми, чей уровень образования ниже. Однако система образования страны не всегда могла должным образом удовлетворить потребности молодёжи.
До 2014 г. высшие учебные заведения (вузы) страны отбирали студентов посредством экзаменов, которые разрабатывались, проводились и оценивались внутри самого вуза. Процветали коррупция и необъективность, что нарушало равенство доступа и честную конкуренцию абитуриентов. Было широко признано, что система набора нуждается в радикальной реформе.
С этой целью, в 2008 г. Правительством Таджикистана был организован Национальный центр тестирования, который стал первым шагом к внедрению национальной системы оценки образования, способствующей улучшению доступа к образованию и повышению его качества. Всемирный банк, Правительство Российской Федерации и Институт Открытого общества содействовали вводу в действие и наращиванию потенциала НЦТ, а также оказали помощь в разработке и реализации новой системы зачисления в вузы – ЕВЭ.
В июле 2014 г. ЕВЭ был проведён впервые, что стало ещё одним важным шагом в повышении прозрачности системы высшего образования.
